Se trató del Quinto Congreso Provincial de Educación, realizado en dos jornadas, que contó con la presencia de referentes académicos, sindicalistas nacionales y latinoamericanos, y representantes de las comunidades mapuches de Neuquén.

Los ejes que se trataron durante los 24 talleres del viernes y sábado pasado fueron: la aplicación de la ESI (Educación Sexual Integral), la nueva escuela secundaria, la disputa por la educación pública, la inclusión desde la perspectiva de derechos, la naturaleza, las sociedades, las culturas, las desigualdades y el contexto latinoamericano.

“Estos espacios fortalecen nuestros trabajos cotidianos en busca de ir hacia una sociedad más justa y solidaria; fortalecen nuestra participación en la comunidad y nos sirven para poner en discusión temas que nos interesan y necesitan ser articulados para frenar los avances de las derechas”, remarcó Sonia Alesso, titular de la Central de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA).

En ese mismo eje también se expresaron Fátima Da Silva, Vicepresidenta de la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) y Secretaria General de la Confederación Nacional de Trabajadores de la Educación del Brasil (CNTB); y José Olivera, Presidente de la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria de Uruguay e integrante de la IEAL.

Marcelo Guagliardo, Secretario General de ATEN, destacó la masiva participación, se mostró orgulloso por el compromiso de las y los docentes neuquinos y expresó que, "la presencia de la Internacional de la Educación, que nuclea a más de 60 millones de docentes en todo el mundo, indica que la lucha de ATEN por el derecho a la educación y los derechos de las y los trabajadores de la educación no la llevamos adelante en soledad. Somos partes de ese enorme colectivo que defiende el salario y las condiciones de trabajo en cada rincón del planeta", y agregó que, "las y los compañeros de la Internacional reivindicaron las conquistas de ATEN como ejemplo a nivel latinoamericano, por las titularidades que son estabilidad laboral en tiempos de precarización y por la implementación del Diseño Curricular de la Secundaria, que fue construido por los propios trabajadores de la educación contra los proyectos de reforma laboral y educativa que se impulsan en el resto de los países del continente".

Fuente: lmneuquen.com