La secretaria General Adjunta Provincial del Sindicato Unificado de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF), Soledad Rottaris, trazó un crítico panorama sobre la situación económica de los docentes de Tierra del Fuego y aseguró que numerosos trabajadores deben recurrir al pluriempleo, sumar horas laborales o desarrollar emprendimientos para poder sostener sus hogares.

Entrevistada en Radio Universidad 93.5 MHz, Rottaris se refirió además a la continuidad del conflicto docente, las negociaciones con el Gobierno provincial, el financiamiento del sistema educativo, la situación de los edificios escolares y las consecuencias de los recortes aplicados por Nación.

“La situación y la pérdida del poder adquisitivo en los salarios es crítica en todos los trabajadores y las trabajadoras; hoy, para poder llevar algo de comida, y no digamos calidad, estamos teniendo un trabajo, dos trabajos; ya no hablamos de uno o dos trabajos, sino que hablamos de dos trabajos, más horas, más emprendimientos”, señaló Soledad Rottaris.

Octavo día de acampe y continuidad de las medidas

Rottaris confirmó que el sindicato transita el octavo día de acampe, con presencia frente a la Casa de Gobierno en Ushuaia y el Ministerio de Educación en Río Grande, además de carpas itinerantes en Tolhuin.

La dirigente explicó que el sindicato pretende que la discusión no quede limitada exclusivamente al salario de agosto, sino que permita establecer una perspectiva para los próximos meses.

Según detalló, en la última mesa técnica el Ejecutivo llevó a discusión una masa salarial equivalente al 1,5%.

“Si lo trasladamos en números y repartimos ese 1,5% de masa salarial, estaríamos hablando de que cada compañero y compañera recibiría aproximadamente 20.000 pesos”, explicó.

Financiamiento educativo y nuevas fuentes de recursos

La Secretaria General Adjunta Provincial recordó que SUTEF presentó una iniciativa de financiamiento educativo y reclamó que la Legislatura avance en su discusión.

Rottaris recordó además que el gobernador Gustavo Melella había anunciado durante la apertura de sesiones legislativas la intención de avanzar con una ley de financiamiento educativo.

“Sus mismos legisladores, entiendo que deberían estar impulsando el día de hoy para ver de dónde sacan recursos y estar buscando los consensos para que lleguen recursos”, manifestó.

Alquileres y un mercado concentrador de alimentos

Durante la entrevista, Rottaris planteó que la pérdida del poder adquisitivo no debería abordarse únicamente desde la discusión salarial.

Entre las alternativas mencionó una mayor intervención estatal sobre la problemática habitacional y el mercado inmobiliario, teniendo en cuenta el peso de los alquileres sobre los ingresos familiares.

También señaló que el sindicato planteó la posibilidad de avanzar en un mercado concentrador de alimentos que permita a las familias fueguinas acceder a productos a precios inferiores.

Según explicó, una iniciativa de estas características permitiría que parte de los recursos que el Estado destina al pago de salarios puedan circular nuevamente dentro de un esquema que contribuya a reducir el costo de los alimentos.

Críticas a sectores legislativos

Rottaris también apuntó contra dirigentes políticos que cuestionan las medidas de fuerza docentes y consideró que parte de la dirigencia está más concentrada en las candidaturas de 2027 que en resolver los problemas actuales.

La dirigente hizo una mención particular a Legisladores de La Libertad Avanza y reclamó que el Presidente de la Comisión de Educación impulse el debate sobre el financiamiento educativo.

“Que se ponga la ley de financiamiento educativo y, si no le gusta, que haga aportes. Y si cree que debería ser de otra manera, que haga aportes. Pero la realidad es que ni siquiera lo discuten”, afirmó.

Alimentación, transporte e infraestructura escolar

La representante del SUTEF aseguró que las consecuencias de la crisis económica también se observan diariamente dentro de los establecimientos educativos.

Rottaris sostuvo que hay niños, niñas y adolescentes cuyas familias atraviesan dificultades derivadas de la pérdida de puestos de trabajo y aseguró que las escuelas terminan respondiendo a necesidades que exceden estrictamente lo pedagógico. También denunció que, “han recortado hasta la cantidad de leche que se manda a las escuelas”.

Para la dirigente, discutir financiamiento educativo implica contemplar además cuestiones como el transporte de estudiantes, particularmente en Tolhuin, la alimentación y las herramientas indispensables para garantizar la permanencia de los alumnos en las aulas.

“Recursos hay”

“Nosotros entendemos que recursos hay. El tema es que hay que tocar los recursos de los que nunca les va mal en la provincia, con los distintos gobiernos, y que a pesar de que la crisis es grande son los que se la llevan siempre”, afirmó.

Para la secretaria General Adjunta Provincial del SUTEF, la discusión debe avanzar sobre la distribución de los recursos disponibles y sobre quiénes deben realizar un mayor aporte en momentos de crisis.

“Hay que hablar de las riquezas y dejar de romantizar la pobreza”, concluyó Soledad Rottaris.

Fuente: gremialesdelsur.com.ar