Las mentiras del Ministerio de Educación en cuanto a que las condiciones para el dictado de clases en el inicio del presente ciclo lectivo, estaban garantizadas en la provincia, quedan a la vista de toda la comunidad con nuevos problemas de infraestructuras.

Desde la ayer, la Escuela Nº 10  de Río Grande debió suspender el normal dictado de clases por perdida de gas, situación que fue verificada por la empresa Camuzzi que procedió al corte del servicio. Ya en horas de la tarde, una empresa contratista trabajaba en el establecimiento escolar; sin embargo, la Directora de la Escuela, luego de lamentarse por la situación que debería haber sido constatada antes que empiecen las clases, aventuró que es posible que no haya dictado de clases en toda la semana, situación similar a la acontecida en la Escuela Nº 4 y en el Jardín Nº 6 de la Margen Sur.

Días atrás, Marcelo Rezck de la Seccional Río Grande del SUTEF, indicó en el programa “Actualidad Gremial”, que se emite en FM Universo los sábados a la hora 9 que, “hay riesgos que podemos ver en las escuelas, pero hay otros riesgos que no se perciben rápidamente que son las pérdidas de gas, a eso hay que sumarle la saturación en los servicios básicos por que las escuelas están superpobladas, entonces nos vamos a encontrar en pocos días con problemas de cloacas, problemas de agua, porque hay edificios donde circular mas de tres veces la cantidad de personas para lo cual han sido diseñadas”; y a modo de ejemplo indicó que, “en la Escuela Nº 21 de Chacra 2 están funcionando cinco instituciones en el mismo edificio, es una situación insostenible”, consideró.

“Esta es la realidad que vivimos hoy, desde la Seccional Río Grande del SUTEF venimos haciendo un trabajo de seguimiento sobre infraestructura edilicia desde el 2007, y sabemos perfectamente los problemas que hay en cada colegio”, resaltó Rezck y agregó, “esto ya lo denunciamos públicamente hace algunos días, tuvieron todo el verano para mantenimiento en las escuelas y hoy nos encontramos con empresas trabajando dentro de las escuelas, y hasta con falsa información de parte del Ministerio dando a conocer que hay condiciones solucionadas y resulta que vamos a las escuelas y vemos que hay otra realidad, y que los problemas siguen”, afirmó.